Tout d’abord, nous avons recherché des occasions au cours desquelles nous faisions une fête.

Puis nous avons rattaché des mots auxquels ces fêtes nous faisaient penser. Nous avons alors relevé les idées partagées par tous et les personnes avec qui nous fêtions pour chaque occasion particulière.

Nous avons alors imaginé inventer deux textes qui racontent deux sortes de fête : l’une qui serait réussie et l’autre qui serait ratée. Chaque élève a alors saisi sa plume pour rédiger ses idées dans lesquelles nous retrouvons des « ingrédients » qui parlent de la façon de chacun de voir et de comprendre les fêtes.

Voici le résultat de notre recherche.

Faire la fête

Quelles sont les fêtes auxquelles je participe ?
Quelles sont les fêtes que je préfère ? Pourquoi ?
Qu’est-ce qui est important lors de telle ou telle fête ?
Qu’est-ce qu’une fête réussie ?

Noël, Pâques, anniversaires, carnaval, 1^er août, Fête-Dieu, communion, St Valentin, fête des mères, fête des Églises, foire du Valais, fête des oignons, fête du goût, mariage, fête de famille, Toussaint, fête de la mi-été, désalpes,…

jeux, rires, paroles, joie, animation, musique, décorations, plaisir d’être avec tout le monde, plaisir d’être nombreux, partager, retrouver des copains, être en famille, repas, …

Avec qui je fête ?

	des gens que je ne connais pas
	des personnes du même village
	des copains
	des amis
	des personnes de ma famille

Pourquoi je fête ?

La fête a un sens : quelqu’un à fêter, un événement à partager…

Que serait une fête réussie ??? 
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