Noël, Pâques, le mardi gras, la fête du printemps, les anniversaires de naissance, les carnavals, les festivals, les parades, les fêtes paroissiales, les rodéos...

Aimez-vous célébrer? Avez-vous le sens de la fête? Connaissez-vous la raison d'être de toutes ces célébrations?

De nombreuses fêtes païennes, religieuses ou nationales ponctuent depuis toujours la vie des petits et grands. Elles leur donnent de belles occasions pour se réunir, se divertir et  célébrer les grands événements de la vie quotidienne. Aujourd'hui, plusieurs fêtes perdent peu à peu leur caractère d'origine (sacré ou non) et donnent lieu à de gigantesques opérations commerciales. Le métissage des cultures et la démocratisation des voyages nous font découvrir et même célébrer des fêtes venues d'ailleurs.

En collaboration avec d'autres classes, ce projet invite vos élèves à:

• explorer le concept de la fête;
• découvrir et présenter l'origine, la raison d'être et le déroulement d'une fête de votre région;
• découvrir l'origine, la raison d'être et le déroulement d'une fête d'ailleurs.

À la fin, vous aurez aussi accès à l'ensemble du matériel produit par la dizaine de classes inscrites au projet. Ce matériel sera publié dans la «Galerie», sur le site du projet.

Mais dans un premier temps, après s'être présentée à l'aide d'un court texte, votre classe est invitée à une réflexion collective sur le concept de la fête puis à écrire un texte sur le résultat de cette exploration.

Dans un deuxième temps, associées deux par deux, les classes auront à choisir une fête.

Votre classe:

• fera parvenir une liste de questions à la classe partenaire au sujet de la fête que celle-ci aura choisie;
• montera un petit dossier qui prendra la forme de pages Web simples, pour présenter une fête de votre région.

La création de la page Web elle-même est généralement réalisée par chacune des classes. Une assistance plus directe de l'animateur du projet peut être nécessaire compte tenu du groupe d'âge des élèves. Diverses approches et niveaux de support sont offerts par l'animateur pour réaliser le site.

En effet, le projet est un «projet assisté» de Prof-Inet, où les enseignants pourront bénéficier du support d'un animateur de projet et enrichir leur bagage pédagogique et technique aux différentes étapes de réalisation.

Animatrice du projet:

Nom: Céline Gendron
Adresse de courrier électronique : celineg@sympatico.ca

Adresse du site du projet:
http://www.cslaval.qc.ca/prof-inet/anim/CG/fetes/index.htm

Groupes visés:

Les élèves du primaire âgés de 7 à 10 ans (Au Québec: 1^er et 2^e cycles du primaire)

Matières visées:

Langues, univers social, arts

Difficulté du projet:

Ce projet est assez facile à réaliser mais exige certains préalables en informatique:

• Gérer des dossiers et des fichiers  sur un disque dur: enregistrer et ouvrir un fichier, créer un dossier et y enregistrer un fichier, retrouver un fichier dans un dossier.
• Envoyer et recevoir des messages de courrier électronique
• Naviguer sur le Web

À cause des choix qui sont offerts aux participants, le projet peut s'adresser à des personnes ayant peu d'expérience ainsi qu'à des personnes plus avancées.

Le caractère « assisté » de ce projet:

Assistance pédagogique
En vous inscrivant au projet, vous vous joignez à une communauté d'apprenants. L'animateur facilitera les échanges entre les enseignants participants afin que chacun bénéficie de l'expérience pédagogique des autres. Aspects pédagogiques particuliers de ce projet:

• Banque d'idées pour aborder le thème de la fête
• Comment utiliser une « carte d'exploration d'idées » pour explorer le thème

Assistance technique

• Créer un groupe de contacts dans leur logiciel de courrier électronique
• Numériser des images et les enregistrer dans une taille et un format approprié
• Créer une page web simple à partir d'un gabarit
• Compresser les dossiers ou les fichiers à envoyer, si nécessaire
• Joindre un fichier à un message de courrier électronique
• Transférer du texte d'un traitement de texte au corps d'un message de courrier électronique

Logiciels et périphériques suceptibles d'être utilisés dans le cadre de ce projet

• Traitement de texte
• Courrier électronique
• Fureteur
• Traitement de l'image
• Éditeur graphique
• Balayeur optique et caméra digitale
• Imprimante couleur
• Éditeur de pages Web

Échéancier: session hiver-printemps 2009

• Jusqu'au 23 janvier : inscription

• À compter du 28 janvier :

- Présentation des classes participantes

- Réalisation d'activités en lien avec le projet pour acquérir les compétences techniques nécessaires à la bonne marche du projet (envoi de messages et de fichiers joints)

• Février, mars, avril:

- Exploration du concept de la fête et écriture d'un texte collectif (un par classe)

- Choix de la «fête» par chacune des classes et réalisation des activités décrites plus haut.

• Fin avril :

- Évaluation et fin du projet

Nombre de participants :

16 classes dont 8 du Québec et 8 d'ailleurs.

Si nécessaire, la formation d'un second groupe pourrait être envisagée.

Au plaisir d'échanger bientôt!

l'animatrice du projet,
Céline Gendron

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