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Le nucléaire : de l’énergie dans la matière

source de l'image: www.hatchenergy.com

 

Consignes:

Écoutez attentivement chacune des capsules , ensuite répondez aux questions* du quiz .

*Attention! Les questions portent sur l'ensemble de la matière au programme et non uniquement sur le contenu des capsules.

 

Voici les objectifs du programme couverts par nos capsules :

  1. Décrire le mode de fonctionnement du réacteur nucléaire CANDU.
    2.

    ……………………….

     

  2. Comparer le réacteur CANDU et les réacteurs utilisés aux États-Unis, en Angleterre et en ex-URSS.
    3.

     ……………………….

     

  3. Comparer le mode de fonctionnement d’une centrale hydroélectrique, d’une centrale thermique classique et d’une centrale nucléaire.
    4.

    ……………………….

     

  4. Comparer les avantages, les inconvénients et les difficultés de l’utilisation de la fission et de la fusion nucléaire pour la production d’électricité.
    5.

    ……………………….

     

  5. Décrire les risques, les conséquences et les avantages de l’utilisation de l’énergie nucléaire. (Risques associés à l’une ou l’autre des étapes de la préparation du minerai d’uranium, de son utilisation pour la production d’électricité ou de la gestion des déchets radioactifs. Conséquences de l’utilisation du nucléaire sur la santé de l’humain ou sur l’environnement. Avantages pour la société : économie, environnement, recherche et développement, santé, etc.
    6.

     ……………………….

     
  6. Comparer la bombe atomique (bombe A) et la bombe à hydrogène (bombe H) quant à leurs éléments constitutifs, leur puissance, les réactions nucléaires mises en cause et les effets destructeurs qui les caractérisent.

    7. * ……………………….

    *Cette capsule est en développement, mais le quiz est disponible.

  7. Décrire l’utilisation d’éléments radioactifs dans le domaine médical, pour l’irradiation des aliments et pour la datation au carbone 14.
*  ……………………….

*Cette capsule est en développement, mais le quiz est disponible.

 

Cette actvité a été réalisée dans le cadre des projets du SITSAT LLL, par l'équipe du Tonnerre 2006-2007 composée de Geneviève Pelletier, enseignante (CS des Samares), Guy Vaudrin,enseignant (CS des Laurentides) et Donald Caron, enseignant (CS de Laval), sous la supervision de Myriam Dumont, conseillère pédagogique (CS de Laval).

Pour voir l'équipe de production à l'oeuvre