On rencontre souvent des gens qui, de par leurs intérêts, leurs motivations, leur goût du dépassement, nous alimentent, nous nourissent et nous permettent d'aller plus loin. Une idée partie de loin, ayant voyagé, revenant à son point de départ, s'étant colorée en route peut-être de teintes différentes... et puis hop, on se retrouve dans un projet et c'est parti! C'est de ces échanges qu'est né ce projet.

Deux personnes, Isabelle Bélanger et Ginette Turcotte de l'école Du Parc, avaient partagé lors d'une halte-réflexion sur le programme des Premières lectures (Fourmidable) du matériel qu'elles avaient bâti et qu'elles utilisaient en classe. Ce concept englobait, entre autre, deux idées bien intéressantes. La première était d'utiliser des fiches 8 1/2 x 14 plastifiées afin d'y contenir des activités pédagogiques adaptées, choisies, pertinentes et motivantes. De plus, l'originalité de ces personnes a été d'y ajouter un passeport de l'élève, genre de feuille de route en modèle plus intéressant afin qu'il y garde consigné le travail effectué. Isabelle Bélanger et Ginette Turcotte nous ont donc beaucoup inspirées concernant le fonctionnement des ateliers.

À l'école Coeur Soleil, depuis plusieurs années, des enseignants comme Muriel Brousseau-Deschamps, Pierre Deschamps, Odette Durocher et sûrement d'autres, fonctionnaient déjà par ateliers et par projets, fournissant ainsi à leurs collègues des modèles différents. Avec l'implantation, depuis quelques années, du programme des Premières lectures, le fonctionnement pédagogique suggère aux élèves de première année une participation active et dynamique de la part de l'élève avec les jeux de lectures. Nous nous en sommes également inspiré.

Finalement, de toute cette riche expérience pédagogique, des échanges d'idées entre collègues, des auteurs comme Jacqueline Caron et autres, nous avons travaillé à élaborer ce matériel dans un but de partage et peut-être qui sait, cela permettra-t-il d'alimenter d'autres collègues ?? La roue continuera alors à tourner...