Diaporama avec AppleWorks

Guide du maître

Volet :

Écriture

Objectifs :

L'élève : choisit les idées qui conviennent au sujet répond à l'intention (informer, s'exprimer, convaincre, amuser) en sélectionnant les idées qui se rattachent le plus à ce qu'il veut dire donne suffisamment d'informations (quantité) donne des informations pertinentes (qualité) utilise un vocabulaire précis et varié. organise ses idées respecte le déroulement des faits regroupe ses informations (ordre logique) utilise les paragraphes trouve un titre pertinent à son texte formule une introduction et une conclusion utilise les marques d'enchaînement entre les paragraphes

Déroulement :

Notes méthodologiques :

Présenter AppleWorks aux élèves. Aider les élèves à trouver un sujet qui les intéresse. Lors d'un collectif, déclencher une tempête d'idées puis les inscrire au tableau au fur et à mesure qu'elles surgissent. À partir d'un sujet proposé par les élèves, l'enseignant donne des exemples de découpage en étapes (au tableau). Expliquer que le message qui sera affiché devra être court et précis car il est destiné à être visionné quelques secondes seulement. Contrairement à un message sur papier, un message sur un écran ne peut être trop long car il aura pour effet de décourager le lecteur. Rappeler la règle du 6 X 6 (6 lignes de 6 mots). Il est préférable de prendre plusieurs diapositives pour expliquer quelque chose, que d'écrire un texte trop long à lire sur une seule.

Avant la présentation du logiciel aux élèves, l'enseignant devrait prendre le temps de créer un petit diaporama à l'aide de AppleWorks. En plus de lui permettre de se familiariser avec le programme, il pourra le présenter aux élèves pour les motiver davantage.   L'utilisation des gros caractères est recommandée. Par contre il ne faut pas abuser de l'utilisation des différentes polices. On doit veiller à une certaine harmonie dans le travail (environ trois polices au maximum).