Plan de cours

• Accueil

   

• Objectifs de la formation
  • Utiliser les ressources existantes disponibles sur le WEB
  • Apprendre les fonctions de base des moteurs de recherche
  • Encadrer et outiller les élèves dans leurs recherches
  • Intégrer Internet dans son enseignement

     

• Activation des connaissances antérieures
  • Approche privilégiée : L'apprentissage coopératif
    • Apprentissage coopératif
    • Technique du graffiti
  • Questions pertinentes :
    • Comment l'exploitez-vous en classe ?
      • * Quoi faire ?
    • * Pourquoi utiliser Internet avec ses élèves?
    • Quoi rechercher ? (suggestions de thèmes)
  • Exigences à satisfaire afin d'assurer la protection des droits des personnes et le partage des responsabilités

     

• Démarche proposée
  • Aide-mémoire
  • But
    • Définir un projet
      • Carte sémantique
      • Construction d'un canevas de recherche
      • Consignation des informations pertinentes qu'on veut conserver
    • Rechercher des signets pertinents que l'enseignant mettra à la disposition des élèves afin de les orienter dans leur travail.
      • Consultation d'une collection de signets déjà existante
      • Utilisation de moteurs de recherche
      • Inventaire de thèmes à exploiter en classe

  Exemples de canevas de base
  Avec des élèves plus jeunes		HTML pour consulter	Format TEXTE AppleWorks (papier)	Format Modèle AppleWorks (écran)
  Avec des élèves plus vieux

• Organisation des liens

  • Organisation des signets dans Netscape
  • Enregistrement d'une page de signets en format HTML
  • Comment créer une page de signets avec AppleWorks (ClarisWorks)?
    • Démarche à suivre
    • En format HTML, Feuillet-outil
    • En format pdf, (pour imprimer) Feuillet-outil
    • Exemple d'une page de signets proposée par l'enseignant
  • Dépôt de votre page HTML sur le serveur FirstClass

     

• Amélioration du travail présenté

  • Comment ajouter des images à ma recherche ?, Feuillet-outil

     

• Communication de l'information
  • Exposé oral
  • Diaporama
  • Recherche écrite
  • Création d'une page WEB
  • etc

     

• Transfert des connaissances
  • Réutiliser ses connaissances dans un autre contexte

   

• À votre tour !

  •  

     

• Enrichissement
  • Création d'un canevas de base avec AppleWorks qui pourra être partagé entre collègues.

     

• Objectivation et évaluation de la journée

  

   Préparation du cours par Pierre Deschamps et Muriel Brousseau Deschamps