Journal de classe

4e	5e	6e

ClarisWorks

Volet: Écriture

Objectif(s): L'élève

choisit les idées qui conviennent au sujet.

• répond à l'intention (informer, s'exprimer, convaincre, amuser) en sélectionnant les idées qui se rattachent le plus à ce qu'il veut dire
• donne suffisamment d'informations (quantité)
• donne des informations pertinentes (qualité)
• utilise un vocabulaire précis et varié.

organise ses idées

• respecte le déroulement des faits
• regroupe ses informations (ordre logique)
• utilise les paragraphes
• trouve un titre pertinent à son texte
• formule une introduction et une conclusion
• utilise les marques d'enchaînement entre les paragraphes

Déroulement:

1. Les buts poursuivis

1. Donner le goût d'écrire aux élèves.
2. Faire rédiger aux élèves des textes signifiants à partir de différentes intentions de communication et produire ainsi des textes à caractères expressif, ludique, informatif, incitatif ...
3. Publier un journal de classe présentant au moins un texte de chaque enfant, accompagné parfois d'un dessin.
4. Donner à l'enfant l'occasion d'être lu dans son milieu.
5. Créer une situation d'apprentissage qui permet de simuler le travail qui se fait dans un grand journal tel que La Presse, (choix des chroniques, rédaction, correction, mise en page, illustration, publication et lancement du journal).
6. Donner l'occasion aux élèves d'utiliser l'ordinateur pour effectuer de la mise en page.

2. Présentation du projet

1. Mise en situation
2. Discuter avec les élèves
3. Donner un exemple d'un journal de classe déjà réalisé

Notes méthodologiques:

• Il est préférable d'initier auparavant les élèves au vectoriel dans ClarisWorks à l'aide de l'activité Jongler avec des objets.

Centre d'enrichissement en
micro-informatique scolaire
école Les Explorateurs

Production: Pierre Deschamps
© 1991 la commission scolaire de Laval

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