Mot(s) clé(s)	Comparaison, relation
Matière(s)	Mathématique
Degré	Préscolaire
Intention	• Relier les ensembles ayant le même nombre d'éléments.

Objectif(s)	Outil(s)	Consignes
• Comparer des ensembles en comptant les éléments contenus dans chacun.		• Relier les ensembles ayant le même nombre d'éléments.

Pendant (réalisation)

• Présenter le document. • Lire les consignes. • Exécuter la tâche.

Après (intégration)

• Poser des questions sur la tâche : - ce que les élèves ont aimé ou pas aimé; - ce que les élèves ont appris.. • Corriger s'il y a lieu. • Imprimer le document de l'équipe.

Évaluation

• Évaluer l'activité avec les élèves. • Discuter sur les points forts et les points faibles (les forces et les défis) de l'équipe. • Vérifier la compréhension des notions de comparaison et de quantité.

Enrichissement, réinvestissement (activités connexes)	Commentaires et observations
• En utilisant le fichier «Autant - vide», exécuter le travail en dyade où l'un des deux élèves soumet un problème à son équipière ou à son équipier. • Inscrire le nom des deux participantes ou participants. • Présenter l'outil Tampon.	• Montrer aux élèves comment changer de Tampons en utilisant ceux de Companion. - Sous le menu Suppléments, sélectionner Changer les tampons. - Sous le menu Bonnes choses, sélectionner Choisir une série de tampons...
Consolidation	Durée approximative de l'activité
• Refaire des activités de manipulation. • Reprendre le travail avec l'aide d'un autre élève ou de l'adulte.	• 20 minutes.
Auteure(s), auteur(s)	Identification
Activité créée par le groupe de travail au préscolaire sur KidPix. Commission scolaire de Laval.	Commission scolaire de Laval.

 

	Activité # 02
KidPix	Autant
	Modèle vide
Créateur Junior	Autant
	Modèle vide