Titre : Relie

Mot(s) clé(s)

Relation, association

Matière(s)

Mathématique

Degré

Préscolaire

Intention

• Présenter une activité d'éveil à la mathématique qui habilitera les élèves à établir des relations entre les dessins.

Objectif(s)

Outil(s)

Consignes

• Sensibiliser les élèves à la pensée mathématique sous les aspects :

- de relation,

- de comparaison,

- d'association.

• Relier à l'aide du Crayon les dessins qui ont un rapport entre eux.

 

• Faire varier la couleur du trait en utilisant la palette des couleurs.

Démarche d'exploitation

Avant (mise en situation)

• Regrouper des objets qui se trouvent dans la classe ayant un lien entre eux.

• Présenter le fonctionnement de l'outil Crayon.

• Présenter le fonctionnement de l'outil Tampon.

• Présenter la Palette des couleurs.

• Démontrer.

Pendant (réalisation)

• Présenter le document.

• Lire les consignes.

• Exécuter la tâche.

Après (intégration)

• Poser des questions sur la tâche :

- ce que les élèves ont aimé ou pas aimé;

- ce que les élèves ont appris..

• Corriger s'il y a lieu.

• Imprimer le document de l'équipe.

Évaluation

• Évaluer l'activité avec les élèves.

• Vérifier la pertinence des liens.

• Discuter sur les points forts et les points faibles (les forces et les défis) de l'équipe.

Enrichissement, réinvestissement
(activités connexes)

Commentaires et observations

• Demander aux élèves d'ajouter des dessins qui ont un lien entre eux.

• Exécuter le travail en dyade où l'un des deux élèves soumet son jeu d'associations à son équipière ou à son équipier.

• Inscrire le nom des deux participantes ou participants.

• En appuyant sur la touche Option, doubler la grosseur des dessins réalisés avec l'outil Tampon.

• En sélectionnant Changer les Tampons sous le menu Suppléments, on peut modifier l'ensemble des dessins.

• En appuyant sur la touche Ctrl, doubler la grosseur des dessins réalisés avec l'outil Tampon.

• En sélectionnant Choisir une série de tampons... sous le menu Bonnes choses, on peut modifier l'ensemble des dessins.

Consolidation

Durée approximative de l'activité

• Revoir la compréhension du concept de la relation.

• Reprendre le travail avec l'aide d'un autre élève ou de l'adulte.

• 20 minutes.

Auteure(s), auteur(s)

Identification

Activité créée par un groupe d'animatrices et d'animateurs en informatique du Comté de Vaud (Suisse).

Activité documentée et adaptée par un groupe de travail au préscolaire sur KidPix. Commission scolaire de Laval.

Yverdon-les-Bains

 

 Activité # 03
Mac
PC

KidPix

Relie

Créateur Junior

Groupe de travail au préscolaire supervisé
par Pierre Deschamps, c.p. en APO et Kathleen Dunnigan, c.p. au préscolaire