Titre : Sur, sous

Mot(s) clé(s)

Géométrie, relation spatiale

Matière(s)

Mathématique

Degré

Préscolaire

Intention

• Reconnaître les situations : sur, sous.

Objectif(s)

Outil(s)

Consignes

• S'approprier les notions sur, sous, en relation spatiale.

• À l'aide de l'outil Crayon, encercler l'oiseau en bleu lorsqu'il est sur l'objet et en vert lorsqu'il est sous l'objet.

Démarche d'exploitation

Avant (mise en situation)

• Travailler au gymnase en utilisant des pièces d'équipement pour faire déplacer les élèves sur, sous.

• Manipuler des objets de la classe en les plaçant sur, sous...

• Présenter le fonctionnement de l'outil Tampon.

Pendant (réalisation)

• Présenter le document.

• Lire les consignes.

• Exécuter la tâche.

Après (intégration)

• Poser des questions sur la tâche :

- ce que les élèves ont aimé ou pas aimé;

- ce que les élèves ont appris..

• Corriger s'il y a lieu.

• Imprimer le document de l'équipe.

Évaluation

• Évaluer l'activité avec les élèves.

• Discuter sur les points forts et les points faibles (les forces et les défis) de l'équipe.

• Vérifier si l'élève maîtrise la notion sur, sous.

Enrichissement, réinvestissement
(activités connexes)

Commentaires et observations

• En utilisant le fichier «Sur, sous - vide», chaque équipe peut créer un jeu qu'elle fera expérimenter par les autres élèves.

• Le travail peut être fait à l'aide des Tampons.

• Pour doubler la taille des étampes, appuyer sur la touche Option.

• Pour doubler la taille des étampes, appuyer sur la touche Ctrl.

Consolidation

Durée approximative de l'activité

• Reprendre des jeux de manipulation avec les élèves.

• Reprendre le travail avec l'aide d'un autre élève ou d'un adulte.

• 20 minutes.

Auteure(s), auteur(s)

Identification

Activité créée par le groupe de travail au préscolaire sur KidPix. Commission scolaire de Laval.

Commission scolaire de Laval.

 

 Activité # 10
Mac
PC

KidPix

Sur, sous

Modèle vide

Créateur Junior

Sur, sous

Modèle vide

Groupe de travail au préscolaire supervisé
par Pierre Deschamps, c.p. en APO et Kathleen Dunnigan, c.p. au préscolaire