Mot(s) clé(s)	Diagramme de Carroll, logique
Matière(s)	Mathématique
Degré	Préscolaire
Intention	• Présenter une activité d'éveil à la mathématique qui habilitera les élèves à utiliser le diagramme de Carroll.

Objectif(s)	Outil(s)	Consignes
• Reproduire les éléments qui appartiennent à deux ensembles.		• À l'aide de l'outil Tampon, reproduire le dessin sur le diagramme et lui donner la bonne couleur.

Pendant (réalisation)

• Présenter le document. • Lire les consignes. • Exécuter la tâche.

Après (intégration)

• Poser des questions sur la tâche : - ce que les élèves ont aimé ou pas aimé; - ce que les élèves ont appris.. • Corriger s'il y a lieu. • Imprimer le document de l'équipe.

Évaluation

• Évaluer l'activité avec les élèves. • Discuter sur les points forts et les points faibles (les forces et les défis) de l'équipe. • Vérifier la compréhension du diagramme de Carroll.

Enrichissement, réinvestissement (activités connexes)	Commentaires et observations
• En utilisant le fichier «À la fois - vide», chaque équipe peut créer un problème qu'elle fera résoudre par les autres élèves. • Le travail peut être fait à l'aide des Tampons.	• Utiliser les termes «À la fois..» lors de la manipulation des objets ou pendant la réalisation de l'activité au tableau. • Utiliser la touche Option pour grossir l'image des tampons. • Utiliser la touche Ctrl pour grossir l'image des tampons.
Consolidation	Durée approximative de l'activité
• Refaire des jeux de manipulation avec les élèves. • Reprendre le travail avec l'aide d'un autre élève ou de l'adulte.	• 20 minutes.
Auteure(s), auteur(s)	Identification
Activité créée par le groupe de travail au préscolaire sur KidPix. Commission scolaire de Laval.	Commission scolaire de Laval.

 

	Activité # 28
KidPix	À la fois
	Modèle vide
Créateur Junior	À la fois
	Modèle vide