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Apprendre avec Internet / Communiquer et collaborer / Lancer un projet /

• Projets simples, résultats surprenants

Voici quelques activités télécollaboratives toutes simples qui ont été vécues par des enseignants. Elles illustrent comment on peut démarrer sans être expert. Nous les avons sélectionnées pour l'histoire qu'elles racontent et pour faire voir quelles démarches elles ont engendrées en classe. Par cette approche concrète, nous espérons que vous serez inspirés, qu'une idée mènera à une autre. Comme ce fut le cas pour les enseignants dont les projets sont décrit ici, c'est en vous tournant vers le contexte de votre classe et en examinant ce que vous y faites que vous trouverez des points de départ d'activités de télécollaboration qui vous seront propres. Les exemples pour lesquels nous possédons des détails ne foisonnent pas encore. Soyez généreux... Racontez-nous vos histoires!

Chaque présentation comporte deux sections:

• Le «Cœur de l'activité» vous présente d'abord le message d'invitation qui a déclenché l'activité. Cette section vous met au cœur de ce qui se passe en classe. Vous y trouverez en quoi la communication ajoute à la valeur du projet et les découvertes surprenantes auxquelles il a mené.
• La «Planification» examine les exigences du projet, la planification des échanges et le degré de préparation exigée.

Une fenêtre sur le monde
Cœur de l'activité
Planification

La fête du 100ième jour.
Cœur de l'activité
Planification