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LA
DERNIÈRE FOIS QUE LA TERRE A TREMBLÉ
Voici un
exemple de scénario d'utilisation de
données réelles et récentes
pour l'étude de la géographie
physique. Le scénario original se trouve, en
anglais, à Today's
Earthquake Activity Around the
World
(traduction libre et adaptation
ci-dessous).
Quelques objectifs
possibles:
À l'aide de
données réelles provenant
d'Internet:
- Utiliser
latitude et longitude pour noter l'emplacement
des tremblements de terre sur une
carte.
- Localiser les
principales régions géographiques
d'activité sismique.
- Établir
le lien entre l'activité sismique, la
croûte terrestre et le mouvement des
plaques tectoniques.
- Trouver les
frontières des plaques
tectoniques.
- Établir
le lien entre l'activité sismique et les
plaques tectoniques
- Choisir une
région géographique dans laquelle
on prédit l'occurrence d'un tremblement
de terre et vérifier la justesse de sa
prédiction.
Idées
d'utilisation
Une fois la classe
lancée sur le dossier des secousses
sismiques, l'accès régulier aux
données pour alimenter le travail ne prend
que quelques minutes. Cette tâche peut
être prise en charge par une équipe
d'élèves dont la tâche est de
les imprimer pour traitement et analyse. Placez des
signets des sites retenus dans le fureteur de
l'ordinateur qui sera utilisé par
l'équipe. Ce genre d'activité offre
un excellent rapport
qualité/temps.
"Today's
Earthquake
Activity"
(http://www.athena.ivv.nasa.gov/curric/land/todayqk.html)
La page vous donne
accès à trois sites qui offrent des
données sous forme de tableaux des
tremblements de terre récents à
l'échelle de la planète. Les tableaux
nous donnent la date, l'heure (GMT), le lieu
(latitude, longitude), et la magnitude. Ces
données sont constamment mises à
jour.
Selon le tableau
choisi, il est possible de demander de
générer une carte géographique
à partir des données
compilées: carte centrée sur
l'océan pacifique mettant en évidence
"l'anneau de feu", carte des cinq tremblements de
plus grande magnitude, et d'autres.
(Trucs: explorez
d'abord vous-mêmes toutes ces données,
puis décidez ce que vous allez utiliser.
Créez des signets pour les ressources
retenues).
"Directions for Student
Activity":
scénario d'utilisation proposé sur le
site (traduit ici).
- Imprimez
une carte du
monde
déjà préparée aux
fins de cette activité;
(Truc: Imprimez une copie que vous reproduirez
pour la donner aux élèves. En
plus, ayez une grande carte du monde en classe.
Ainsi les élèves garderont une
copie personnelle de la démarche
collective. Cette carte servira aussi à
noter leurs prédictions).
- Localisez et
notez sur la carte l'emplacement des
tremblements de terre. Poursuivre pendant une
période de temps prolongée, au fur
et à mesure que de nouvelles informations
sont affichées dans les tableaux de
données. Utilisez un code couleur pour
faire apparaître la magnitude relative de
chaque tremblement (une couleur
différente correspondant à chacune
des valeurs entières de
magnitude).
- Les
tremblements de terre se produisent le long des
frontières de plaques tectoniques.
Utilisez les données consignées
sur votre carte pour en déduire
l'emplacement de frontières de plaques
tectoniques. Dessinez ces frontières sur
votre carte.
- Comparer
l'emplacement des tremblements consignés
sur votre carte aux frontières des
principales plaques
tectoniques de la
terre,
à l'aide de cartes.
Dernière
étape: la prédiction
- Tracez sur la
carte un carré, dont la dimension
n'excède pas 5 degrés, pour
marquer la région à
l'intérieure de laquelle vous
prédisez un tremblement de terre dans la
prochaine semaine.
- Suivez la
situation et consignez les données
relatives aux nouveaux tremblements sur votre
carte pour voir si votre prédiction
s'avère confirmée ou
infirmée.
- Expliquez
pourquoi vous avez choisi cette région
comme emplacement probable d'un tremblement de
terre.
Prolongement de
l'activité
On peut ajouter
l'étude de l'activité volcanique
à l'aide de données récentes
et établir un lien entre l'activité
sismique, l'activité volcanique et les
frontières des plaques
tectoniques.
À partir des
données disponibles sur les tremblements
de terre au Canada
on peut se demander où ils se produisent et
pourquoi (Commission
géologique du
Canada-données
plus complètes).
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