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Hiver-printemps 2005

À mesure que le projet avance, c'est ici que vous trouverez les informations envoyées par chaque classe participant au projet.

Cliquez sur l'image représentant chacune des catégories pour accéder à l'information que chaque groupe a envoyé (Voir ce que les symboles signifient).

Resultats 2005: à venir au fur et à mesure ...

Écoles
École Les Trois Sources
St-Basile, Québec, Canada
Classe de Barbara
École du Glotin
Gros Morne, Martinique, France
Classe de Éric
 
École La Rose Sauvage
Calgary, Alberta, Canada
Classe de Simon
  		 
École Marie Mauron
Pernes-les-Fontaines, France
Classe de Dominique
École secondaire Anjou
Anjou, Québec, Canada
Classe de Lamia 		 
École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe de Marie-Andrée
École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe Alain, (Groupe 10)

École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe Alain, (Groupe 11)

École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe Alain, (Groupe 13)
École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe Alain, (Groupe 14)

École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe Alain, (Groupe 15)

École secondaire de Rivière-du-Loup
Rivière-du-Loup, Québec, Canada
Classe Alain, (Groupe 17)

 
 
 
 
  
 
 
 
 
  
 
 
 
 
  

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Ce que les symboles signifient

 Ce qu'on sait déjà: notre tempête d'idées Information sur notre environement local
Nos résultats Notre analyse locale
Notre analyse globable Nos solutions et nos actions

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