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Vue d'ensemble du projet
Voir la progression, savoir ce qu'il faut faire
Le projet
En bref
Liens avec le curriculum
Échéancier
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Enseignants participant
Babillard des Pluies Acides
: page d'introduction
Voici l'équipe
Les étapes du projet
Les résultats: suivez le progrès des équipes
Étapes et ressources
Étapes et ressources
Étapes du projet
Étape 1:
Rencontrons nos partenaires
Étape 2:
Ce qu'on sait déjà
Étape 3:
Cherchons! Apprenons! Préparons-nous!
Étape 4:
Collecte des données, analyse et conclusion
.
Étape 5:
Et maintenant? Que faire avec nos nouvelles connaissances?
Ressources pour les enseignants et liste de sites Web
Aide et FAQ
Étapes du projet
Étape 1:
Rencontrons nos partenaires
Étape 2:
Ce qu'on sait déjà
Étape 3:
Cherchons! Apprenons! Préparons-nous!
Étape 4:
Collecte des données, analyse et conclusion
.
Étape 5:
Et maintenant? Que faire avec nos nouvelles connaissances?
Documents d'information sur les pluies acides et autres ressources
Liste d'adresses gouvernementales (Poste Canada et courriel)
Ressources pour l'enseignant
Instructions et formulaires
S'initier à la technique de la
« tempête d'idées »
Une technique pour faire des
« tempêtes d'idées »
Synthèse des idées générées par une tempête d'idées: procédure suggérée si vous travaillez en petites équipes
Interdépendance des rôles dans un groupe de travail
Qu'est-ce qu'une hypothèse
Un exemple d'hypothèse
Un exemple d'un espace de travail
CyberQuête (WebQuest) sur les pluies acides
Recherche documentaire sur les pluies acides et présentations de classes
Documents d'information sur les pluies acides à imprimer
Où acheter un
pH mètre
et du
papier pH
?
Fiche de travail pour aider à faire l'analyse des résultats
Comment faire l'analyse globale des résultats
Instructions pour utiliser le babillard
Formulaire d'Information sur l'Environnement Local
Construire une station de météo
Recueillir et noter les données
Formulaires pour noter les données
Formulaire pour expédier les données
Fiche de travail pour aider à faire l'analyse des résultats
Instructions pour utiliser le babillard
Recevoir de l'aide, donner du feedback
Inventaire des habiletés technologiques
Évaluation des enseignants