Les Situations-problèmes du GREL

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Titre de la situation-problème : «Le fantôme de Don Carlos»

La situation-problème

Les auteurs

Tu connais maintenant l'auteur québécois Michel Tremblay, puisque tu as lu quelques extraits de son œuvre*, en particulier "Le Fantôme de Don Carlos".

Que tu aies aimé ou non ces contes, tu feras part à Michel Tremblay de tes sentiments, tes goûts, tes émotions et ton opinion à leur sujet. Tu devras, pour ce faire, lui écrire une lettre de 25 lignes dans laquelle tu exprimeras ton point de vue sur différents aspects de ces textes tels les personnages et la langue exploités par l'auteur de ce texte*.

De plus, cette lettre devra s'inspirer fortement du vocabulaire expressif de Michel Tremblay et exploiter des réseaux synonymiques. Nous déterminerons ensemble quelles lettres seront expédiées à Michel Tremblay.

Attention ! Nous savons que Michel Tremblay est un perfectionniste ; tu dois en tenir compte.

* "Contes pour buveurs attardés"

Mariane Lacombe, C.s. de Le Gardeur
Johanne Lalonde, C.s. de Le Gardeur
Chantal Majeau, C.s. Des Manoirs
Danielle Raymond, C.s Des Manoirs

Documents inclus

Titre(s)

Démarche d'enseignement

Textes (Le fantôme de Don Carlos)

Objectifs : liens avec le programme d'études

Matériel complémentaire

Site Internet de référence:
http://www.multimania.com/karmina/

L'Univers de Michel Tremblay (biographie, œuvres, photos, autres liens web, etc.)

Date de publication : 1995-1996

Nombre total de pages : 27

Code Xerox pour commander : 4423 (avant de commander, voir les PROCÉDURES)

 

Objectifs : liens avec le programme d'études

  • De la lecture à l'écriture : amener l'élève à exprimer ses goûts, ses sentiments, ses émotions et son opinion sur un sujet donné, en lien avec une lecture proposée.

  • Ajouter la liste des notions pédagogiques du programme de français.

 

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